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2023年5月16日下午，江蘇大學(xué)校企產(chǎn)學(xué)研合作和校地研究院發(fā)展調(diào)研主題教育會(huì)議在常州江蘇大學(xué)工程技術(shù)研究院召開,。江蘇大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)李紅,，常州科教城投資控股集團(tuán)有限公司總經(jīng)理李強(qiáng)等出席會(huì)議。

會(huì)前,，江蘇大學(xué)李紅副校長(zhǎng)帶隊(duì)深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研,，調(diào)研組集體參觀了聯(lián)泓（江蘇）新材料研究院有限公司、常州銘賽機(jī)器人科技股份有限公司,，認(rèn)真聽取了企業(yè)負(fù)責(zé)人在公司發(fā)展情況,、創(chuàng)新研發(fā)現(xiàn)狀等方面的介紹，雙方就校企人才培養(yǎng)、項(xiàng)目研發(fā)等方面存在的問題進(jìn)行深入探討,，共商解決之道,。隨后現(xiàn)場(chǎng)觀摩了企業(yè)實(shí)驗(yàn)室、展覽中心等平臺(tái),。

本次調(diào)研主題教育會(huì)議由江蘇大學(xué)科技處處長(zhǎng)任旭東主持,。

會(huì)議第一階段，開展校企產(chǎn)學(xué)研合作專題調(diào)研,。計(jì)算機(jī)學(xué)院,、材料學(xué)院代表發(fā)言，提出科技成果“走出去”缺少承接方,，對(duì)口企業(yè)較少,；目前研究生聯(lián)合培養(yǎng)還需進(jìn)一步提升“科技含量”，真正參與實(shí)質(zhì)研發(fā)活動(dòng),；建議學(xué)校制定考核政策要尊重學(xué)科發(fā)展的特殊性和差異性,。知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院代表提出拓寬產(chǎn)學(xué)研合作格局的重要性，研發(fā)合作要實(shí)現(xiàn)跨界,、跨學(xué)科融通,。

副校長(zhǎng)李紅總結(jié)發(fā)言，學(xué)?？萍脊ぷ鳉v來(lái)緊扣國(guó)家政策,，聚焦“四個(gè)面向”，科研工作者要提高思想站位,，充分認(rèn)識(shí)到科技成果轉(zhuǎn)化對(duì)國(guó)家強(qiáng)大,、學(xué)校學(xué)院學(xué)科發(fā)展的貢獻(xiàn)。她談到,，學(xué)校對(duì)橫向課題的重視程度在逐漸提高，將從多維度,、多層次激勵(lì)校企產(chǎn)學(xué)研合作,。

會(huì)議第二階段，開展校地研究院發(fā)展專題調(diào)研,。首先常州研究院院長(zhǎng)邱光宇匯報(bào)了研究院近三年發(fā)展情況和存在的問題,，泰州研究院、鎮(zhèn)江研究院院長(zhǎng)針對(duì)當(dāng)?shù)匮芯吭含F(xiàn)狀和長(zhǎng)期技術(shù)轉(zhuǎn)移工作經(jīng)驗(yàn)做補(bǔ)充發(fā)言,。匯智公司代表提到學(xué)校教師開展基礎(chǔ)研究缺乏空間載體,，建議學(xué)校層面與地方政府布局區(qū)域產(chǎn)教園，構(gòu)建大平臺(tái),。科技處副處長(zhǎng)張宜斌針對(duì)校地研究院成果轉(zhuǎn)化認(rèn)可度,、經(jīng)費(fèi)使用等問題給予回應(yīng)，就如何推進(jìn)研究院體制改革、建設(shè)新型研發(fā)機(jī)構(gòu)提出相應(yīng)建議,。

李強(qiáng)總經(jīng)理表示,，科教城高度重視與江蘇大學(xué)的合作，建議學(xué)校為合作企業(yè)提供全方位支持,、全鏈條服務(wù),，優(yōu)先圍繞技術(shù)成熟度較高的專業(yè)開展合作服務(wù)；不斷完善公共研發(fā)機(jī)構(gòu)激勵(lì)政策,，加強(qiáng)技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍建設(shè),。

最后李紅副校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，她指出定期開展校地研究院發(fā)展調(diào)研的必要性,，有利于發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。研究院的發(fā)展離不開學(xué)校和地方政府的雙重支持,，學(xué)校下一步將采取經(jīng)?；⒍鄬哟?、分領(lǐng)域的對(duì)接方式,，促進(jìn)與各學(xué)院各學(xué)科的融合。贊揚(yáng)常州,、泰州研究院將產(chǎn)學(xué)研與校友會(huì)工作結(jié)合的舉措,，相輔相成共發(fā)展。鼓勵(lì)各研究院探索多元協(xié)同的產(chǎn)教融合模式,，以學(xué)科交叉創(chuàng)新賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，推動(dòng)校地深度融合。